Una maestra en las Américas

Esta semana se podría definir como intensa pero con la motivación al 100%. Ayer, coincidiendo con unos de esos días en lo que solo los profes tenemos que ir al colegio, (no hay clase para alumnos), los maestros de español del condado, tuvimos una jornada de formación sobre lectura guiada. Como ya he descrito en algún post anterior, aquí trabajamos el área de lengua a través de centros (escritura, vocabulario y lectura. Yo decidí también incorporar el centro de TIC, pues tengo bastante alumnado, de manera que con cuatro centros los grupos son más reducidos y puedo trabajar mejor con cada uno de ellos). Ayer, la formación se centró en lectura. Como todos los docentes sabemos, desarrollar la habilidad lectora y la comprensión, es una de las mayores dificultades en la mayoría de los colegios. Es muy común escuchar a los maestros/as decir en las evaluaciones que los alumnos fallan en la comprensión. Por ello me he animado a escribir esta entrada, pues a pesar de que el cursillo de ayer

Parece un poco tarde para felicitar el nuevo año, sin embargo, durante estas dos semanas y media de vuelta a la rutina no me sentía capaz de volver a escribir. Tras pasar las vacaciones de Navidad en mi tierra,  se me ha hecho muy duro volver a "acostumbrarme" a la vida americana. A pesar de haber estado muy poco tiempo en mi pueblo, apenas diez días, he podido sentir el calor del hogar que tanto se echa de menos aquí. Y es que,  aunque  estoy aprovechando el tiempo al máximo, no solo a nivel profesional, sino también en experiencias y viajes, a veces la soledad se hace muy difícil de llevar... Pero ya, por fin, esta semana mi humor ha cambiado y estoy volviendo a ser yo; positiva, con ganas de aprender y de disfrutar esta experiencia. Las dos semanas anteriores lo veía todo oscuro, pensaba todo el tiempo en mi familia, mi casa, mi cole y mis niños de España... sin embargo, supongo que esto es lo que lleva consigo esta aventura. Como comentaba el otro día con mi coordin